Концепција и структура општих једнојезичних школских речника српског као матерњег језика

Abstract

У раду се истиче да само један школски речник не може да задовољи потребе свих ученика, а и немогуће је саставити речник који би био примерен свим узрастима, због чега је неопходно урадити серију од три или четири речника, базирану на принципима поступности и концентричности. Описује се структура ових речника, а она је у великој мери одређена узрастом корисника. Укратко се говори о одабиру одредница, структури речничког чланка, типовима семантичких дефиниција, илустрацијама и електронској верзији речника.

Поскольку один словарь не может удовлетворить потребности всех учеников, неободимо сделать серию из трех или четырех общих одноязычных школьных словарей сербского языка как родного, базируемую на принципах постепенности и концентричности. Структура этих словарей в высокой степени зависит от возраста пользователей. В состав школьных словарей для старшего возраста входило бы несколько приложений (иллюстрированные указатели, список этников и ктетиков, список нестандартных форм слов, перечень самых частотных префиксоидов, небольшие словари синони- мов, антонимов, омонимов, гиперонимов и гипонимов, паронимов). Словарная статья должна быть ясной, систематичной и привле- кательной, в словарях для младшего возраста она должна быть и бо- лее простой. Самое большое количество иллюстраций предназначается сло- варям для младшего возраста, но они необходимы и в других школь- ных словарях. Существование электонной версии школьного словаря наряду с печатной версией является обязательным на данный момент.