Именица учитељ у лексичком систему српског језика
Существительное учитељ в лексической системе сербского языка
Article (Published version)
Metadata
Show full item recordAbstract
В настоящей работе представлен лексико-семантический потенциал слова учитељ, с учетом его семантическо-деривационного
гнезда и лексико-семантических отношений, парадигматических и
синтагматических, в которые данное существительное вступает с
другими словами сербского языка, родного и иностранного происхождения (инструктор, тренер, ментор, едукатор и т. п.). Цель работы состояла в том, что бы указать на прочность или отсутствие прочности слова учитељ в сербском языке. Анализ привел нас к следующим выводам.
Слово учитељ древнее славянское слово, глубоко вкоренившееся в сербском языке. Его устроенное семантическо-деривационное
гнездо свидетельствует, что в определенную эпоху развития сербско-
го языка это слово было весьма продуктивно. Гораздо чаще чем
раньше в настоящее время слово учитељ можно встречать в синтагматических и парадигматических отношениях с другими словами,
причем в большой степени по отношению к иностранным словам –
ментор, инструктор, тренер, едукатор.
На такой... настоящий статус слова учитељ оказали влияние в
первую очередь внеязыковые факторы. Однако указанные иностранные слова не очень пригодны для обозначения степени преподавательских званий по той простой причине, что они раньше упрочились в лексической системе сербского язвыка в тех значениях, в которых со словом учитељ вступают в отношения синонимии.
Лексема учитељ все еще крепко держится в лексической системе сербского языка, вопреки мощным внеязыковым влияниям и
вопреки большой конкуренции слов иностранного происхождения и
синтагматических бюрократических конструкций.
У раду се представља лексичкосемантички потенцијал речи учитељ, где се узима у разматрање њено семантичко-деривационо гнездо и лексичкосемантички односи, парадигматски и синтагматски, у
које ова именица ступа са другим речима српског језика, домаћег и
страног порекла (инструктор, тренер, ментор, едукатор итд.).
Keywords:
српски језик / учитељ / лексички систем / семантичко-деривационо гнездо / парадигматски и синтагматски лексички односи / Serbian language / lexeme 'teacher' / lexical system / semantic-derivational nest / word family / paradigmatic and syntagmatic lexical relationsSource:
Наш језик, 2013, 44, 1-2, 29-43Publisher:
- Београд : Иститут за српски језик САНУ
Funding / projects:
Collections
Institution/Community
Институт за српски језик САНУ / Institute for the Serbian Language of SASATY - JOUR AU - Милосављевић, Бојана PY - 2013 UR - https://dais.sanu.ac.rs/123456789/7536 AB - В настоящей работе представлен лексико-семантический потенциал слова учитељ, с учетом его семантическо-деривационного гнезда и лексико-семантических отношений, парадигматических и синтагматических, в которые данное существительное вступает с другими словами сербского языка, родного и иностранного происхождения (инструктор, тренер, ментор, едукатор и т. п.). Цель работы состояла в том, что бы указать на прочность или отсутствие прочности слова учитељ в сербском языке. Анализ привел нас к следующим выводам. Слово учитељ древнее славянское слово, глубоко вкоренившееся в сербском языке. Его устроенное семантическо-деривационное гнездо свидетельствует, что в определенную эпоху развития сербско- го языка это слово было весьма продуктивно. Гораздо чаще чем раньше в настоящее время слово учитељ можно встречать в синтагматических и парадигматических отношениях с другими словами, причем в большой степени по отношению к иностранным словам – ментор, инструктор, тренер, едукатор. На такой настоящий статус слова учитељ оказали влияние в первую очередь внеязыковые факторы. Однако указанные иностранные слова не очень пригодны для обозначения степени преподавательских званий по той простой причине, что они раньше упрочились в лексической системе сербского язвыка в тех значениях, в которых со словом учитељ вступают в отношения синонимии. Лексема учитељ все еще крепко держится в лексической системе сербского языка, вопреки мощным внеязыковым влияниям и вопреки большой конкуренции слов иностранного происхождения и синтагматических бюрократических конструкций. AB - У раду се представља лексичкосемантички потенцијал речи учитељ, где се узима у разматрање њено семантичко-деривационо гнездо и лексичкосемантички односи, парадигматски и синтагматски, у које ова именица ступа са другим речима српског језика, домаћег и страног порекла (инструктор, тренер, ментор, едукатор итд.). PB - Београд : Иститут за српски језик САНУ T2 - Наш језик T1 - Именица учитељ у лексичком систему српског језика T1 - Существительное учитељ в лексической системе сербского языка SP - 29 EP - 43 VL - 44 IS - 1-2 UR - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_dais_7536 ER -
@article{ author = "Милосављевић, Бојана", year = "2013", abstract = "В настоящей работе представлен лексико-семантический потенциал слова учитељ, с учетом его семантическо-деривационного гнезда и лексико-семантических отношений, парадигматических и синтагматических, в которые данное существительное вступает с другими словами сербского языка, родного и иностранного происхождения (инструктор, тренер, ментор, едукатор и т. п.). Цель работы состояла в том, что бы указать на прочность или отсутствие прочности слова учитељ в сербском языке. Анализ привел нас к следующим выводам. Слово учитељ древнее славянское слово, глубоко вкоренившееся в сербском языке. Его устроенное семантическо-деривационное гнездо свидетельствует, что в определенную эпоху развития сербско- го языка это слово было весьма продуктивно. Гораздо чаще чем раньше в настоящее время слово учитељ можно встречать в синтагматических и парадигматических отношениях с другими словами, причем в большой степени по отношению к иностранным словам – ментор, инструктор, тренер, едукатор. На такой настоящий статус слова учитељ оказали влияние в первую очередь внеязыковые факторы. Однако указанные иностранные слова не очень пригодны для обозначения степени преподавательских званий по той простой причине, что они раньше упрочились в лексической системе сербского язвыка в тех значениях, в которых со словом учитељ вступают в отношения синонимии. Лексема учитељ все еще крепко держится в лексической системе сербского языка, вопреки мощным внеязыковым влияниям и вопреки большой конкуренции слов иностранного происхождения и синтагматических бюрократических конструкций., У раду се представља лексичкосемантички потенцијал речи учитељ, где се узима у разматрање њено семантичко-деривационо гнездо и лексичкосемантички односи, парадигматски и синтагматски, у које ова именица ступа са другим речима српског језика, домаћег и страног порекла (инструктор, тренер, ментор, едукатор итд.).", publisher = "Београд : Иститут за српски језик САНУ", journal = "Наш језик", title = "Именица учитељ у лексичком систему српског језика, Существительное учитељ в лексической системе сербского языка", pages = "29-43", volume = "44", number = "1-2", url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_dais_7536" }
Милосављевић, Б.. (2013). Именица учитељ у лексичком систему српског језика. in Наш језик Београд : Иститут за српски језик САНУ., 44(1-2), 29-43. https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_dais_7536
Милосављевић Б. Именица учитељ у лексичком систему српског језика. in Наш језик. 2013;44(1-2):29-43. https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_dais_7536 .
Милосављевић, Бојана, "Именица учитељ у лексичком систему српског језика" in Наш језик, 44, no. 1-2 (2013):29-43, https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_dais_7536 .