The Dominant Currents in the Research of Music in Serbia: An Overview of the Institute of Musicology SAS’s Early History (1947–1965)

Abstract

This paper is dedicated to the investigation of the initial period of the Institute of Musicology SAS, the first scientific institution of this kind in Serbia (and Yugoslavia), in order to give an insight into the development of national musicology and ethnomusicology. The results of earlier research about the topic have been expanded by means of the analysis of documents from the archive of the Institute of Musicology SASA. The organization of the Institute’s functioning, general research orientation, key topics, methodological choices and the significance of individual researchers were considered in detail. This diachronically oriented overview of research into music throughout the 20th century enabled us to pointing out the continuities and innovations after World War II and the Institute’s foundation.

Рад се бави историјатом српске музикологије и етномузикологије на основу анализе деловања Музиколошког института САН(У), једине научноистраживачке институције усмерене на проучавање музике у Србији. У фокусу је почетни период рада Института – две деценије непосредно после Другог светског рата (1947–1965). Основне изворе чинила је административна документација ове научноистраживачке установе. На основу ње је разматрана организација рада Института по појединим одељењима (Одељење за фолклор, Историјско-архивско одељење, Одељење за општу музикологију), као и деловање сталних и „спољњих“ (хонорарних) сарадника. Указано је на функције истраживања различитих музичких пракси у то време, кључне теме по областима, методолошке одабире, а осветљени су и утицаји појединачних личности. На основу увида у разматрања музичких појава пре Другог светског рата у закључку су сагледани континуитети и дисконтинуитети, као и појава иновативних истраживачких пракси и подухвата. Поред уочавања доминантних струја у српској музикологији и етномузикологији у дужем временском периоду, рад има за циљ потцртавање утицаја процеса институционализације на обликовање ових дисциплина у националним оквирима.