Глаголске именице као кондензатори реченичног значења у уџбеницима српског језика за старије разреде основне школе

Abstract

Под номинализацијама подразумевамо стварање номиналних средстава уместо вербалних. Овај процес карактеристичан је за многе европске језике, па и за савремни српски језик. Том процесу језичке кондензације погодују научни, административни и журналистички стил, док је за књижевноуметнички мање карактеристичан. У овом раду се на грађи из уџбеничке литературе (Читанка и Граматика) испитује и утврђује место и значај глаголских именица као кондензатора реченичног значења у њима и даје објашњење o узроку њихове употребе у тим изворима. Показује се да су глаголске именице као кондензатори реченичног значења у уџбеницима присутне не само у сегментима који су написани научним, него и у сегментима који су написани књижевноуметничким стилом, а у раду ће се потражити и одговор на питање шта све може утицати на њихову употребу.

Nouns represent the most frequent part of speech in the Serbian language dictionary. Among the rest, they’re high on the list thanks to the fact that the process of language nominalizations is a live one. The nominalizations mean creation of nominal means instead of verbal. This process is characteristic for many European languages and modern Serbian as well. The process of language condensation is favored by the scientifi c, administrative and journalistic style while it is less frequent in the literary-artistic style. On the structure given in class book literature (Reader and Grammar book), in this work we intend to examine and determine the signifi cance of gerunds as condensers of sentential meaning within them and to explain the cause of their usage in that literature. Analysis of the structure has demonstrated that gerunds as condensers of sentential meaning in class books are present not in the segments written in scientifi c style only, but the segments written in literary-artistic style as well and that, beside thematic, their usage may be infl uenced by extralinguistic conveniences like intellectualness, generality and special procedures of thinking like economy, synthesis, impersonality.