Синтаксичке јединице као формант структуре омеђеног дискурса у комуникативној и наративној прагматици
Syntactical Units as Bounded Discourse Formants in Communicative and Narrative Pragmatics
Чланак у часопису (Објављена верзија)
Метаподаци
Приказ свих података о документуАпстракт
У испитивању ставова и методологије текстлингвистике, рад доноси резултате ауторовог истраживања улоге синтаксичких јединица у
односу према јединицама семантичког карактера у формирању потпуне
структуре конкретног текста као јединице прагматичког нивоа језика.
Истраживање је вршено тумачењем језичких исказа узорака из области
два функционалнојезичка стила – (а) комуникативног, под којим
термином аутор подразумева језик саопштења говорника/писца у свакодневној пракси комуникације (овде – школских предавања/уџбеника),
примењујући типичне инструменте наше текстлингвистике у анализи
изабраних узорака српског уџбеничког дискурса, и (б) наративног, уз
примену истих елемената текстингвистичке анализе (овде – на изабраном узорку из дела писца типичне београдске реализације књижевног
језика). Природно – све то у њиховом сегменту везаном за дефиниције,
одн. описе, а у светлу реализованог принципа комуникативне компетенције говорника који се служе српским књижевним језиком.
Изучая взгляды и методологию текстлингвистики, автор настоящей работы
представляет результаты исследования роли синтаксических единиц по отношению к единицам семантического характера в формировании полной структуры
конкретного текста как единицы прагматического языкового уровня. В исследовании рассматриваются языковые высказывания образцы в области двух функционально-языковых стилей, при чем особое внимание обращается на определение
роли синтаксических структур в образовании отмежеванного (ситуационного)
дискурса. Предметом исследования является а) коммуникативный язык, под которым автор подразумевает язык сообщений говорящего/писателя на повседеневной коммункативной практике, здесь – язык преподавания/учебников в области
учебного предмета начальной школы, познания природы и общества. Автор применяет типичные инструменты нашей текстлингвистики в анализе отобранных
образцов сербского дискурса учебников. Также автор толкует роли синтаксических структур в формировании б) нарративног...о дискурса/текста, используя те
же инструменты текстлингвистического анализа, здесь – на отобранных образцах
из произведений писателя типичной белградской реализации литературного языка
– Слободана Селенича. Конечно – все это в разделе, связанном с определениями,
т. е. описаниями, реализуя принцип коммуникативной компетенции говорящего,
владеющего сербским литературным языком.
In exploring the viewpoints and methodology of text linguistics, the paper presents
the results of the author’s research into the role of syntactical units in relation to
the units of semantic nature in the formation of the complete structure of a given text
as a unit at the level of language pragmatics. The research was done by means of interpretation
of language samples in the field of two functional styles, with a focus on
defining the role of syntactical structures in the formation of bounded (situational) discourse.
The object of examination is (a) the c o m m u n i c a t i v e l a n g u a g e, by which term the author understands the language of the speaker’s/writer’s report in the
casual practice of communication, here – in the practice of school lectures/textbooks
in the field of primary curriculum in the domain of natural and social sciences. The author
does this by applying the typical instruments of our text linguistics in the analysis
of chosen textbook discourse ...samples. In addition, the author presents his interpretations
of syntactical structures’ role in the formation of (b) the narrative discourse/text,
by applying the same instruments of text linguistic analysis, here – on the selected
sample taken from the work of a typically Belgrade-style example of literary language
written by Slobodan Selenić. Naturally – all these function in their respective segments
of definitions or descriptions (portrayals).
Кључне речи:
комуникативни / коммуникативный / communicative / нарративный / компетенция / сербский / дискурс/текст / литературный / говорящий/писатель / слушающий/читатель / коллокация / narrative / style / competence / Serbian / discourse/text / literary / Selenić / speaker/writer / listener/reader / collocation / наративни / компетенција / српски / дискурс/текст / књижевни / говорник/писац / слушалац/читалац / колокацијаИзвор:
Јужнословенски филолог, 2017, 73, 3-4, 61-84Издавач:
- Београд : Институт за српски језик САНУ
- Београд : Српска академија наука и уметности
Финансирање / пројекти:
- Динамика структура савременог српског језика (RS-178014)
TY - JOUR AU - Станојчић, Славко Ж. PY - 2017 UR - https://dais.sanu.ac.rs/123456789/6444 AB - У испитивању ставова и методологије текстлингвистике, рад доноси резултате ауторовог истраживања улоге синтаксичких јединица у односу према јединицама семантичког карактера у формирању потпуне структуре конкретног текста као јединице прагматичког нивоа језика. Истраживање је вршено тумачењем језичких исказа узорака из области два функционалнојезичка стила – (а) комуникативног, под којим термином аутор подразумева језик саопштења говорника/писца у свакодневној пракси комуникације (овде – школских предавања/уџбеника), примењујући типичне инструменте наше текстлингвистике у анализи изабраних узорака српског уџбеничког дискурса, и (б) наративног, уз примену истих елемената текстингвистичке анализе (овде – на изабраном узорку из дела писца типичне београдске реализације књижевног језика). Природно – све то у њиховом сегменту везаном за дефиниције, одн. описе, а у светлу реализованог принципа комуникативне компетенције говорника који се служе српским књижевним језиком. AB - Изучая взгляды и методологию текстлингвистики, автор настоящей работы представляет результаты исследования роли синтаксических единиц по отношению к единицам семантического характера в формировании полной структуры конкретного текста как единицы прагматического языкового уровня. В исследовании рассматриваются языковые высказывания образцы в области двух функционально-языковых стилей, при чем особое внимание обращается на определение роли синтаксических структур в образовании отмежеванного (ситуационного) дискурса. Предметом исследования является а) коммуникативный язык, под которым автор подразумевает язык сообщений говорящего/писателя на повседеневной коммункативной практике, здесь – язык преподавания/учебников в области учебного предмета начальной школы, познания природы и общества. Автор применяет типичные инструменты нашей текстлингвистики в анализе отобранных образцов сербского дискурса учебников. Также автор толкует роли синтаксических структур в формировании б) нарративного дискурса/текста, используя те же инструменты текстлингвистического анализа, здесь – на отобранных образцах из произведений писателя типичной белградской реализации литературного языка – Слободана Селенича. Конечно – все это в разделе, связанном с определениями, т. е. описаниями, реализуя принцип коммуникативной компетенции говорящего, владеющего сербским литературным языком. AB - In exploring the viewpoints and methodology of text linguistics, the paper presents the results of the author’s research into the role of syntactical units in relation to the units of semantic nature in the formation of the complete structure of a given text as a unit at the level of language pragmatics. The research was done by means of interpretation of language samples in the field of two functional styles, with a focus on defining the role of syntactical structures in the formation of bounded (situational) discourse. The object of examination is (a) the c o m m u n i c a t i v e l a n g u a g e, by which term the author understands the language of the speaker’s/writer’s report in the casual practice of communication, here – in the practice of school lectures/textbooks in the field of primary curriculum in the domain of natural and social sciences. The author does this by applying the typical instruments of our text linguistics in the analysis of chosen textbook discourse samples. In addition, the author presents his interpretations of syntactical structures’ role in the formation of (b) the narrative discourse/text, by applying the same instruments of text linguistic analysis, here – on the selected sample taken from the work of a typically Belgrade-style example of literary language written by Slobodan Selenić. Naturally – all these function in their respective segments of definitions or descriptions (portrayals). PB - Београд : Институт за српски језик САНУ PB - Београд : Српска академија наука и уметности T2 - Јужнословенски филолог T1 - Синтаксичке јединице као формант структуре омеђеног дискурса у комуникативној и наративној прагматици T1 - Syntactical Units as Bounded Discourse Formants in Communicative and Narrative Pragmatics T1 - Синтаксические единицы как формант структуры отмежеванного дискурса в коммункативной и нарративной прагматике SP - 61 EP - 84 VL - 73 IS - 3-4 DO - 10.2298/JFI1702009A UR - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_dais_6444 ER -
@article{ author = "Станојчић, Славко Ж.", year = "2017", abstract = "У испитивању ставова и методологије текстлингвистике, рад доноси резултате ауторовог истраживања улоге синтаксичких јединица у односу према јединицама семантичког карактера у формирању потпуне структуре конкретног текста као јединице прагматичког нивоа језика. Истраживање је вршено тумачењем језичких исказа узорака из области два функционалнојезичка стила – (а) комуникативног, под којим термином аутор подразумева језик саопштења говорника/писца у свакодневној пракси комуникације (овде – школских предавања/уџбеника), примењујући типичне инструменте наше текстлингвистике у анализи изабраних узорака српског уџбеничког дискурса, и (б) наративног, уз примену истих елемената текстингвистичке анализе (овде – на изабраном узорку из дела писца типичне београдске реализације књижевног језика). Природно – све то у њиховом сегменту везаном за дефиниције, одн. описе, а у светлу реализованог принципа комуникативне компетенције говорника који се служе српским књижевним језиком., Изучая взгляды и методологию текстлингвистики, автор настоящей работы представляет результаты исследования роли синтаксических единиц по отношению к единицам семантического характера в формировании полной структуры конкретного текста как единицы прагматического языкового уровня. В исследовании рассматриваются языковые высказывания образцы в области двух функционально-языковых стилей, при чем особое внимание обращается на определение роли синтаксических структур в образовании отмежеванного (ситуационного) дискурса. Предметом исследования является а) коммуникативный язык, под которым автор подразумевает язык сообщений говорящего/писателя на повседеневной коммункативной практике, здесь – язык преподавания/учебников в области учебного предмета начальной школы, познания природы и общества. Автор применяет типичные инструменты нашей текстлингвистики в анализе отобранных образцов сербского дискурса учебников. Также автор толкует роли синтаксических структур в формировании б) нарративного дискурса/текста, используя те же инструменты текстлингвистического анализа, здесь – на отобранных образцах из произведений писателя типичной белградской реализации литературного языка – Слободана Селенича. Конечно – все это в разделе, связанном с определениями, т. е. описаниями, реализуя принцип коммуникативной компетенции говорящего, владеющего сербским литературным языком., In exploring the viewpoints and methodology of text linguistics, the paper presents the results of the author’s research into the role of syntactical units in relation to the units of semantic nature in the formation of the complete structure of a given text as a unit at the level of language pragmatics. The research was done by means of interpretation of language samples in the field of two functional styles, with a focus on defining the role of syntactical structures in the formation of bounded (situational) discourse. The object of examination is (a) the c o m m u n i c a t i v e l a n g u a g e, by which term the author understands the language of the speaker’s/writer’s report in the casual practice of communication, here – in the practice of school lectures/textbooks in the field of primary curriculum in the domain of natural and social sciences. The author does this by applying the typical instruments of our text linguistics in the analysis of chosen textbook discourse samples. In addition, the author presents his interpretations of syntactical structures’ role in the formation of (b) the narrative discourse/text, by applying the same instruments of text linguistic analysis, here – on the selected sample taken from the work of a typically Belgrade-style example of literary language written by Slobodan Selenić. Naturally – all these function in their respective segments of definitions or descriptions (portrayals).", publisher = "Београд : Институт за српски језик САНУ, Београд : Српска академија наука и уметности", journal = "Јужнословенски филолог", title = "Синтаксичке јединице као формант структуре омеђеног дискурса у комуникативној и наративној прагматици, Syntactical Units as Bounded Discourse Formants in Communicative and Narrative Pragmatics, Синтаксические единицы как формант структуры отмежеванного дискурса в коммункативной и нарративной прагматике", pages = "61-84", volume = "73", number = "3-4", doi = "10.2298/JFI1702009A", url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_dais_6444" }
Станојчић, С. Ж.. (2017). Синтаксичке јединице као формант структуре омеђеног дискурса у комуникативној и наративној прагматици. in Јужнословенски филолог Београд : Институт за српски језик САНУ., 73(3-4), 61-84. https://doi.org/10.2298/JFI1702009A https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_dais_6444
Станојчић СЖ. Синтаксичке јединице као формант структуре омеђеног дискурса у комуникативној и наративној прагматици. in Јужнословенски филолог. 2017;73(3-4):61-84. doi:10.2298/JFI1702009A https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_dais_6444 .
Станојчић, Славко Ж., "Синтаксичке јединице као формант структуре омеђеног дискурса у комуникативној и наративној прагматици" in Јужнословенски филолог, 73, no. 3-4 (2017):61-84, https://doi.org/10.2298/JFI1702009A ., https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_dais_6444 .